interdisciplinar unopar 3º semestre

1. Capa, Folha de Rosto e Sumário.
2. Introdução: apresente o contexto da atividade com objetividade, buscando familiarizar o leitor com o conteúdo a ser abordado, ou seja, explique de que se trata o trabalho. 3. Objetivo: demonstre as metas a serem alcançadas.
4. Desenvolvimento:
4.1. Baseado no cenário proposto crie um Diagrama de Classe, onde temos uma classe Cliente, Buggy, Tipo_buggy e Reserva, com as seguintes informações:
Classe Cliente:
 Atributos: Código do cliente, Nome do cliente, Telefone do cliente,
CNH do cliente, RG do cliente, CPF do cliente, Endereço do cliente.
 Métodos: Cadastrar, Alterar, Excluir e Pesquisar cliente.
Classe Buggy:
• Atributos: Número do buggy, Modelo do buggy, Ano do buggy, Tipo do buggy.
•Métodos: Cadastrar, Alterar, Excluir e Pesquisar buggy.
Classe Reserva:
• Atributos: Código da reserva, Data da reserva, Data de retirada do buggy, Data de devolução do buggy, Código do cliente, Número do buggy, Valor estimado da reserva.
• Métodos: Cadastrar, Alterar, Excluir e Pesquisar reserva.
Classe Tipo_buggy:
• Atributos: Descrição do tipo, Código do tipo, Valor do tipo.
• Métodos: Cadastrar, Alterar, Excluir e Pesquisar tipo.
Para o relacionamento destas classes temos as seguintes informações: Uma Cliente pode fazer nenhuma ou várias Reservas
Uma Reserva tem no mínimo um e no máximo um Cliente.
Um Buggy pode estar em nenhuma ou várias Reservas (lembrando que não pode ser ao mesmo tempo).
Uma Reserva tem no mínimo um e no máximo um Buggy.
Um Tipo_buggy pode ter nenhum ou vários Buggys.
Um Buggy tem obrigatoriamente um Tipo_buggy.
4.2. Baseado no cenário proposto crie um projeto de banco de dados no modelo conceitual e aplique as formas normais até a 3aFN, utilizando a ferramenta CASE
BrModelo. O material a ser entregue deverá conter o diagrama já normalizado na
3aFN. O modelo pode ser entregue no formato JPG (imagem da tela do seu projeto no BrModelo) ou no formato do BrModelo, inserido em um