Interdiciplinariedade

A Interdisciplinaridade na prática do assistente social

Interdisciplinaridade é um termo que não tem significado único, possuindo diferentes interpretações, mas em todas elas mostra uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca da unidade do pensamento. O ponto de partida e de chegada de uma prática interdisciplinar está na ação. Dessa forma, através do diálogo que se estabelece entre as disciplinas e entre os sujeitos das ações, a interdisciplinaridade “devolve a identidade as disciplinas, fortalecendo-as” e evidentemente uma mudança de postura na prática pedagógica. Tal atitude embasa-se no reconhecimento da provisão do conhecimento, no questionamento constante das próprias posições assumidas e dos procedimentos adotados, no respeito à individualidade e na abertura à investigação em busca da totalidade do conhecimento. Não se trata de propor a eliminação de disciplinas, mas sim da criação de movimentos que propiciem o estabelecimento de relação entre as mesmas, tendo como ponto de convergência a ação que se desenvolve num trabalho cooperativo e reflexão.
A partir de todos esses referenciais, é importante que os conteúdos das disciplinas sejam vistas como instrumentos culturais, necessários para que os alunos avancem na formação global e não como fim de si mesmos. Expressar-se através de múltiplas linguagens e novas tecnologias; Posicionar-se diante da informação; Interagir, de forma crítica e ativa, com o meio físico e social; A interdisciplinaridade, atualmente, está sendo tratada com a solução para o restabelecimento de uma nova ordem na educação ensino, no país. O termo interdisciplinaridade significa uma relação de reciprocidade, de mutualidade, que pressupõe uma atitude diferente a ser assumida rente ao problema do conhecimento, ou seja, é a substituição de uma concepção fragmentária para uma concepção unitária de ser humano. A Interdisciplinaridade pressupõe: Uma atitude de abertura,