Inteligência Musical

As Inteligências Múltiplas

Gardner, um psicólogo americano, define inteligência como a capacidade para resolver problemas e criar produtos valorizados num contexto cultural específico. A sua teoria das inteligências múltiplas preconiza que:

Existem diferentes tipos de inteligência;
A inteligência pode ser ensinada, treinada e desenvolvida;
O desenvolvimento da inteligência depende de vários fatores, como por exemplo as oportunidades, as experiências, as influências e a escola;
Todas as pessoas podem aprender e desenvolver as suas inteligências, sendo as suas expectativas e a sua motivação fatores fundamentais.

Gardner identificou e definiu sete inteligências: inteligência linguística, inteligência lógico-matemática, inteligência visual-espacial, inteligência Cinestésica, inteligência musical, inteligência interpessoal e inteligência intrapessoal.

A inteligência musical

Gardner define Inteligência Musical como uma habilidade na atuação, composição e apreciação de padrões musicais. Apresenta como características:

Sensibilidade à entonação, ao ritmo, ao timbre.
Sensibilidade ao poder emocional da música.
Sensibilidade à organização complexa da música.
Capacidade de perceber, discriminar, transformar formas musicais.

Crianças e adolescentes que possuem inteligência musical gostam de estar em contato com a música. Gostam de estudar com música. Ouvem muita música e aprendem facilmente canções e ritmos. No seu pensamento surgem muitas vezes ritmos e melodias. Possivelmente cantam com frequência e/ou tocam/querem aprender a tocar um instrumento. Podem gostar de marcar ritmos com o corpo, por exemplo, com o pé, ou batendo com um lápis ou uma caneta. Mesmo quando não tem consciência de suas habilidades, no seu inconsciente vai se formando uma estrutura musical que aos poucos vai se aflorando.
Na inteligência musical, observamos que diversos músicos, maestros, estudiosos, compositores e outras pessoas ligadas à música são dotados desta