Intelectuais da Educação

EVELISE GAIO

OS INTELECTUAIS DA EDUCAÇÃO

1 OBRA
BOMENY, Helena.Os intelectuais da educação: descobrindo o Brasil. 2 ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2003.

2 CREDÊNCIAIS DO AUTOR Helena Bomeny é doutora em sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Iuperj), pesquisadora do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil da Fundação Getúlio Vargas (CPDOC/FGV) e professora titular de sociologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Interessada especialmente no cruzamento de educação com pensamento social brasileiro e teoria social, redigiu e defendeu recentemente uma tese que tem Darcy Ribeiro como centro de reflexão.

3 RESENHA O livro Intelectuais da Educação, apresenta dados sobre o que aconteceu com a educação brasileira no decorrer de sua história. Inicia apresentando índices de analfabetismo no Brasil no final do século XVIII, em que 80% da população era excluída dos benefícios da alfabetização. A autora relata que na Constituição de 1891 apenas os alfabetizados poderiam votar, porém como o índice da analfabetismo era grande, a restrição dos eleitores acabou se tornando uma forma de pressão da própria elite política em favor da educação. Em 1925, foram estabelecidas condições necessárias para a criação de um órgão: o ministério da Educação e Saúde. O reconhecimento da precariedade da educação motivou a atuação das Ligas de Defesa Nacional, que desempenharam um papel importante na luta pela classe popular, com o projeto de alfabetização em massa popular. Para eles a educação convencional teria de se submeter aos procedimentos científicos, pois segundo Euclides da Cunha, só a ciência salvaria o nosso país. Houve então uma onda se reler a pedagogia pelo figurino da ciência. Indignados com a real situação da educação brasileira, intelectuais se reúnem e criam o movimento da escola Nova, que tinha como objetivo