Integração escola e comunidade

LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

Rita de Cássia e Silva 1447659

Mogi das Cruzes
2015

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA:
1. Identificação
a) EE Professor Raul Brasil - Estabelecimento público destinado ao ensino coletivo vinculado à Educação Básica, escola de ensino fundamental II e ensino médio.
b) CEP: 08673-060 – Rua Otávio Miguel da Silva, 52 – Parque Suzano – SP.
c) 011 4748-1393
d) Instituição mantenedora - Governo do Estado de São Paulo.

2. Análise crítica do ambiente físico
a) A localização da escola é compatível ao acesso de sua clientela, uma vez que sendo escolhida por inúmeros alunos que habitam distante da unidade escolar, eles têm fácil acesso por transporte público, como ônibus municipais e metropolitanos, se for ocaso; e ainda lhes é disponibilizado pelo programa “passe livre” do governo estadual quando têm direito ao benefício os estudantes do ensino fundamental e médio da rede pública; que comprovem renda familiar per capita até 1,5 salários mínimos nacionais.
b) O espaço físico se adapta bem às propostas pedagógicas elaboradas pela equipe de gestores e professores.
c) A relação entre o número de alunos e espaço é adequada nas salas de aula, no pátio, na biblioteca, no laboratório, na sala de computação, na sala de vídeo, na sala de leitura e nas salas do Centro de estudos de língua.

2.1 Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório e demais dependências.
a) A biblioteca é a Sala de Leitura funcionam num mesmo local quatro dias da semana por 4:30hs e proporcionam melhores condições de inserção dos alunos da escola na cultura letrada, no momento de sua escolarização, disponibilizando para que os alunos possam fazer pesquisas e se inteirarem mais profundamente sobre assuntos levantados em sala de aula ou ainda de interesses pessoais.
O laboratório fica à disposição para que professores ofereçam