integração da terceira idade a informatica

“Seminário de Tecnologia e Humanização”

Informática Sênior

Colégio tecnológico Delfim Moreira

Integração
“Juventude & maturidade”
Equipe:
Danilo Vilasboas de Lima
Deivis Luiz Rocha
Denis Vilasboas de Lima
Renan Roberto Vilasboas
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Integração - “Juventude & maturidade”
Introdução
O presente trabalho tem o objetivo de definir um modelo conceitual, buscando a inclusão social do adulto e/ou idoso com a participação de jovens para uma troca de experiências visando qualidades como: “Ética e cidadania”

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Integração - “Juventude & maturidade”
Justificativa
 Capacitação da maioridade
 Crescimento da população adulta “maturidade”
 Dificuldades e constrangimentos
 Os jovens no mundo virtual
 Objetivo conceitual do trabalho

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Integração - “Juventude & maturidade”
Desenvolvimento
 Voluntariado – Consiste em promover a integração da juventude com pessoas com mais experiência de vida.
 Apropriação da linguagem tecnológica.
 O computador como estimulo.
 Desejo de aprender.
 A inclusão digital.

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Integração - “Juventude & maturidade”
Conhecendo o envelhecer no Brasil
 10 milhões de brasileiros com mais de 65 anos.
 O processo de envelhecer.
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Idade biológica ou funcional
Idade psíquica ou mental
Idade subjetiva ou fenomenológica
Idade social

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Integração - “Juventude & maturidade”
O que o aluno adulto e/ou idoso busca com a informática  Não há idade para se aprender.
 Uma visão negativa.
 Rompendo barreiras.
 Diferença nas necessidades de cada pessoa.

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Integração - “Juventude & maturidade”
Características do aluno idoso
O publico é composto de uma platéia muito heterogênea sob vários aspectos:
 Quanto a escolaridade
Quanto a habilidade digital
 Quanto a destreza
 Serem melindrosos
 E dificuldade de aprendizado
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