INSTITUIÇÕES DE APOIO A COMUNIDADE SURDA E A LINGUAS BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS

INSTITUIÇÕES DE APOIO A COMUNIDADE SURDA E A LINGUAS BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS

Damiane Ramos Correia e Antonio Cesar C dos Santos
Profª. Sabrina Parente
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Ciências Biológicas/Licenciatura (BID 0262) – Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS
18/11/2013

RESUMO
Este trabalho mostrar alguns avanços conquistados pela comunidade surda no nosso país como também o que necessita ser melhorado para que sejam quebrados paradigmas e preconceitos sociais na linha do aprendizado e valorização do deficiente auditivo. Trazendo como centro a importância das instituições que apoiam a comunidade surda em nível nacional e loca, dentro de um panorama histórico e atual, despontamos aqui a necessidade do professor em conhecer a Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS para desenvolver o processo de ensino e aprendizagem na sala de aula. E por fim trazemos uma alusão do que podemos ampliar na melhoria educacional ao individuo com deficiência auditiva e sua inserção nas redes educacional regular de ensino.

Palavras-Chave: Instituições de Apoio a Comunidade Surdo; A Importância do Conhecimento das Libras para utilizá-lo no Processo de Ensino e Aprendizagem; Sinais.

Uma INTRODUÇÃO

A comunidade surda vem, ao decorrer dos anos conseguindo varias conquistas no campo educacional dentre elas a adaptação do sistema escolar as necessidades dos educandos surdos propondo um sistema educacional único para todos que tenha ou não tais deficiências sem distinções e a inserção de um interprete de Libras acompanhando o aluno na sala de aula quando necessários para o melhor aproveitamento da aprendizagem em tempo real são algumas dessas conquistas. Tendo a principal missão das organizações governamentais e não governamentais tornou-se essencial nessa caminhada, são através delas que o individuo surdo encontram apoio para lidar com a exclusão ainda inserida na sociedade atual, fazendo conhecer