Inovações pedagógicas

Páginas: 9 (2042 palavras) Publicado: 5 de julho de 2011
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ................................................................................................ 3

2. DESENVOLVIMENTO: AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

1. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS................................................................ 4

2. PONTOS HISTÓRICOS DADIDÁTICA.................................................... 7

3. ORGANIZAÇÃO DOS CRUSOS DE MAGISTÉRIO/NORMAL NÍVEL MÉDIO........................................................................................................ 8

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................ 10REFERÊNCIAS.................................................................................................... 11

APÊNDICE........................................................................................................... 12

1. INTRUDUÇÃO

O objetivo deste trabalho é auxiliar o professor em seu estudo aprofundado sobre todo o contexto histórico e os saberes pedagógicos essenciais para a formação de professores.

O conteúdo apresentadonesta Produção de Aprendizagem está baseado e um importante trabalho de pesquisa histórica e atual que passa por vário temas abordados de suma importância.

A metodologia presente neste estudo, passando pela leitura criteriosa e investigação dos fatos apresentados causa uma reflexão sobre como a prática pedagogia é essencial para os dias atuais.

São quatro as disciplinas presentesnesta Produção de Aprendizagem que colaboraram pra estudo:

I. Currículo Escolar que traz elementos importantes para a formação do pedagogo passando pelas Políticas Curriculares nacionais aos planos e projetos de ensino.

II. Didática que trata de toda a história da didática, os princípios orientadores e as tendências pedagogias que é preciso saber.

III. Formação de professores queapresenta todo o processo que a educação brasileira passou até o presente quadro e traz questões sobre a formação de professores e pesquisas atuais.

IV. Pesquisa e Prática Profissional onde orienta reflexão sobre o trabalho docente e orientações teóricas para a prática docente.

A presente Produção de Aprendizagem trata do seguinte tema: “As inovações pedagógicas na atuação doprofessor e implicações para a formação docente”. São abordadas reflexões e considerações importantes baseada nas pesquisas dos livros de estudo.

2. DESENVOLVIMENTO

AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA FORMAÇÃO DOCENTE

2.1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

I. Caracterize as seguintes Tendências Pedagógicas da prática escolar: “Tradicional”, “Escola Nova”, “Tecnicista”,“crítica e Pós –crítica”. E aponte os aspectos didáticos na configuração do currículo conforme tendências citadas acima. Fundamentar utilizando a obra de Eyng (2007).

Observando as Tendências pedagógicas podemos concluir que a concepção tradicional é baseada no acumulo de informações onde ensinar e aprender se resume no transmitir e adquirir informações para preparar o aluno intelecto emoral para a sociedade. O método é sistematizado, de uso expositivo com ênfase na transmissão do conhecimento onde o professor é a figura central. A avaliação se torna somente a verificar os conceitos matemáticos memorizados.

Na Escolanovista o conhecimento é como uma construção contínua segundo estágios de maturidade intelectual do aluno. Segundo Piaget a aquisição do conhecimentopassa pela fase de constatação, observação, cópia e repetição. O ensino nesta concepção consiste na organização dos dados da experiência e na elaboração de instrumentos e procedimentos de medição sujeito-objeto. O papel do professor é provocar a ação da descoberta no aluno respeitando seus interesses e necessidades, expectativas e motivações. O aprender e a assimilação da essência do objeto a...
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