Informe psicopedagógico

Páginas: 6 (1477 palavras) Publicado: 15 de abril de 2013
UNIG - Pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional
Aluna: Daiane Goes Gonçalves
Profª: Madlene Provençano
Trabalho como exigência parcial do curso
Disciplina: Diagnóstico e intervenção psicopedagógica nos distúrbios de aprendizagem















Informe Psicopedagógico
























Junho/2009
|INFORME PSICOPEDAGÓGICO|
|I – DADOS PESSOAIS |
|NOME: Vitor Santos da Costa Gomes|
|DATA DE NASCIMENTO: 27 de janeiro de 2001 |
|IDADE NA AVALIAÇÃO: 08 anos |
|ESCOLA: Escola Municipal Pedro Augusto de Azevedo Costa|
|SÉRIE: 3º ano |
|Mãe: Regiane Monteiro dos Santos Profissão: autônoma |
|Pai: Carlos CastilhoProfissão: autônomo – motorista de caminhão |
|II – MOTIVO DA AVALIAÇÃO |
|       O encaminhamento foi realizado pela Escola porque a aprendente apresenta dificuldades no processo de leitura e escrita, nãoconseguindo,|
|portanto, acompanhar os conteúdos do 3º ano de escolaridade. |
|Segundo a Escola aluno têm interesse em aprender, mas dispersa com facilidade e durante esses momentos de dispersão gosta de brincar. |
|III – PERÍODO DA AVALIAÇÃO E NÚMERO DE SESSÕES|
|Foram realizadas cinco sessões nos dias 13, 15 e 19 de maio e 10 e 17 de junho de 2009, com duração de 50 minutos, dois encontros com a |
|responsável e dois encontros com a professora do aprendente. |
|IV – INSTRUMENTOS UTILIZADOS|
|         Entrevista Inicial |
|Objetivo: compreender a queixa da escola com relação à dificuldade do aprendente.|
|Entrevista com a mãe e professora |
|Objetivo: Confirmar ou não a queixa da escola com a opinião da mãe do aprendente, fazendo-as refletir sobre a possível “problemática” no |
|processo de aprendizagem de Vitor.|
|EFES (Entrevista Familiar Exploratória Situacional) |
|Objetivo: compreender a queixa nas dimensões familiar e escolar, a captação das relações familiares centradas na aprendizagem. |
|Sessão Lúdica Centrada na Aprendizagem...
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