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pluralide cultural diz respeito ao conhecimento e a valorização das caracteristicas etnicas e culturais dos diferentes grupos sociais. A desigualdade social é uma diferença de outra natureza: é produzida na relação de dominação e exploração sócio econômicas e politícas. Quando se propõe essa questão ao contrario,principalmente no que se refere à discriminação. Ambas, desigualdades social e discriminação, articulam no que se convencionou denominarexclusão social; impossibilidade de acesso aos bens culturais produzidos pela sociedade e de participação na gestão coletiva do espaço publico. movimentos sociais, vinculados a diferentes comunidades etnicas, desenvouram uma história de resistencia e padrões culturais que estabeleciam injustiças. Gradativamente conquistou-se uma legislação antidiscriminatória, culminando com o estabelecimento, na constituição federal de 1988, da discriminação racial é crime. Mudar mentalidades, superar o preconceito e combater atitudes discriminatórias. A escola tem um papel crucial a desempenhar esse processo. Por se tratar de ensino fundamental regular, portanto de crianças, pré adolecentes e adolecentes é preciso especial atençao para trabalhos voutados para formação de novas mentalidades, voltadas para a questão direitos universais da pessoa humana da consolidaçao democratica do brasil, da valorização de todos os povos e grupos humanos que formam a população brasileira. Aprender a posicionar-se de forma a compreender a realidade de opniôes, preferencias, gostos e escolha é aprender respeitar o outro. Ensinar suas práticas, histórias, gestos, tradições é fazer-se respeitar ao dar-se a conhecer. Pluralidade vive-se e aprende-se. É trabalho de construção, no qual o envolvimento de todos se dá pelo respeito e pela própria constatação de que, sem o outro nada se sabe sobre ele a não ser o que a própria imaginação forneça.