Informatica na engeharia

O computador como ferramenta de ensino em Engenharia de Produção
Alexandre Navarro da Silva (UFV) [e-mail] Danielle Dias Sant’Anna Martins (UFV) [e-mail]

Resumo: Atualmente, o computador tem sido utilizado na maioria das áreas de trabalho. No ensino, a utilização desta ferramenta possibilita mais uma opção na solução de problemas, além de contribuir para a formação de um profissional melhor qualificado e apto para ingressar com maior êxito no mercado de trabalho. Mediante revisão de literatura, objetivouse como os recursos computacionais podem auxiliar o docente em disciplinas do curso de Engenharia de Produção. Pôde-se perceber que os avanços tecnológicos no ensino deste curso estão acontecendo, mas de forma ainda lenta, principalmente porque a agregação de ferramentas tecnológicas não pode ser efetuada de uma maneira desordenada e com os antigos métodos de ensino existentes, mas sim de forma planejada, estruturada e interativa, para que haja eficazmente uma melhoria na qualidade do ensino nas diversas disciplinas que compreendem a grade curricular do curso de Engenharia de Produção. Palavras-chave: Ensino; Ferramentas Computacionais; Engenharia de Produção. 1. Introdução O ato de ensinar é uma ação coletiva, mas aprender é um ato individual e as estratégias e procedimentos educacionais utilizados no ensino de engenharia ainda estão apoiados em um modelo de educação formal, não levando em consideração a individualidade do aprendizado, cujas deficiências aumentam a partir da verificação de sua baixa adequação às atuais características e necessidades dos estudantes e às exigências das empresas e da sociedade. Para Belhot & Neto (2006), o processo de produção, em ambientes industriais, tem por objetivos garantir a máxima utilização dos recursos produtivos e atingir o nível adequado de atendimento às exigências do cliente. Esse segundo objetivo passou a fazer parte da gestão empresarial a partir da constatação de que o cliente é quem