Informatica na educação

PRÓ-DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO /

FACINTER – FATEC

Francisca Nilde G. da Silva

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: a utilização da informática como

recurso pedagógico nas séries iniciais.

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

BOA VISTA/RR

2009 INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: a utilização da informática como

recurso pedagógico nas séries iniciais.

Francisca Nilde G. da Silva

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Idonilson Bastos Wanderley Filho

2

RESUMO

O presente trabalho tem como finalidade investigar o computador como instrumento

pedagógico na sala de aula para quebra de paradigmas das aulas expositivas, que há tempo estão

ultrapassadas, bem como sua capacidade de motivar os alunos na elaboração de trabalhos e

pesquisas. Tendo o computador como meio de pesquisa e instrumento pedagógico o professor deve

estar apto a ensinar e aprender com o aluno sendo crítico com os conteúdos encontrados na rede

(Internet), ensinando os alunos a selecionar os sites e conteúdos mais adequados e confiáveis,

descartando os inapropriados ou de pouca confiabilidade. O professor pode utilizar softwares

pedagógicos, que ajuda a criança no raciocínio lógico, coordenação, leitura entre outros aspectos, por

ser um recurso tecnológico inovador em sala de aula. Tornando as aulas mais atraentes, as crianças

ficam mais interessadas no conteúdo, pois elas vêem o computador como entretenimento e não como

uma obrigação.

ABSTRACT

The present work has as purpose to investigate the computer as pedagogic instrument in the class

room for break of paradigms of the exposed classes, that there is time they are surpassed, as well as

your capacity to motivate the students in the elaboration of works and researches. Tends the computer

as middle of research and pedagogic instrument the teacher should be capable to teach and to learn

with the student being critical with the contents found in the net (Internet), teaching the students