Influência das novas tecnologias da informação e comunicação no comportamento informacional dos alunos das Licenciaturas da UFPI

GT 17 – Educação e Novas Tecnologias
Influência das novas tecnologias da informação e comunicação no comportamento informacional dos alunos das Licenciaturas da UFPI

Nelson de Jesus Barros Silva Neumara Brenda Monteiro Neves Noleto Profª. Drª. Maria de Fátima Uchôa de Castro Macêdo

Introdução É comum a afirmação de que os jovens atualmente já não tem o mesmo comportamento informacional esperado pelos pais e educadores, o que per si acarreta déficit de leitura e prejuízo no rendimento escolar. Tal fato vem sendo atribuído ao uso exagerado das redes sociais de comunicação e informação – Internet – se comparado aos padrões convencionais esperados de leitura. Os jovens vêm manifestando, dentre outros aspectos comportamentais, pouco interesse pelos assuntos da família; falta de concentração nos estudos, falta de interesse por leituras em geral, baixo desempenho escolar e até dificuldade na comunicação oral, se comparados ao fascínio que eles têm pelas redes sociais de comunicação, podendo influenciar de forma negativa no comportamento familiar, social e até mesmo em sala de aula. O objetivo do presente estudo é analisar a influência do uso das novas tecnologias da informação e comunicação no comportamento informacional dos alunos das licenciaturas, da Universidade Federal do Piauí, campus da ININGA. Desenvolvimento (fundamentação teórica, metodologia e resultados).
Alguns estudiosos, como Helena Sporleder Côrtes, coordenadora de Pedagogia Multimeios e Informática Educativa da Faced/PUCRS, faz algumas advertências sobre o uso das tecnologias, que por si não são boas nem más. O que as caracteriza como tal é a forma como são utilizadas, o que exige de pais e educadores maior atenção no sentido de fazerem um acompanhamento mais criterioso sobre a forma como estudantes devem se comportar diante do uso dessas tecnologias para que não venha a se tornar dependentes. De