Influência da educação física

Influência da Educação Física

Pesquisas sobre saúde e qualidade de vida têm reconhecido que atividade física regular proporciona alterações positivas no organismo auxiliando no combate e prevenção quanto ao aparecimento de doenças. Apontam também que a adesão a estilos de vida fisicamente ativos na vida adulta podem ser relacionados a hábitos e atitudes adotados ainda na infância por meio da prática de atividades físicas no ambiente escolar. Considerando deste contexto o presente trabalho buscou diagnosticar e refletir, a partir dos conteúdos e ações do professor, a influência da educação física escolar na adoção á prática de atividade física regular na idade adulta numa população de homens e mulheres da cidade de Campinas, SP. Participaram deste estudo 100 pessoas, sendo 50 homens e 50 mulheres que responderam a um questionário com questões fechadas sobre a educação física no período de escolarização. A característica metodológica deste estudo é de natureza qualitativa de conteúdo interpretativo e documental, em que os dados foram tratados quantitativamente e apresentados de forma descritiva. A partir dos resultados obtidos pôde-se observar um modelo esportivista e recreacionista nas aulas e ações descontextualizadas do ambiente escolar. Não é possível afirmar que a educação física escolar influenciou positiva ou negativamente na adesão à pratica de atividade física na vida adulta nos participantes deste estudo.
A Educação Física pode contribuir igualmente para a saúde física e mental, através de consideradas fisicamente saudável e mentalmente estimulantes.
Saúde, de acordo com BOUCHARD (1990), é definida como uma condição humana com dimensões física, social e psicológica, cada uma caracteriza por um continuum com pólos positivos e negativos. A saúde positiva estaria associada à capacidade de apreciar a vida e resistir aos desafios do cotidiano e a saúde negativa associar-se à morbidade e, no extremo, à mortalidade.
A saúde é considerada como a condição