Individuo e sociedade

DÉFICIT DE ATENÇÃO
E HIPERATIVIDADE

VILA VELHA-ES
JUNHO/2014
ESTÁCIO DE SÁ
DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR
CURSO DE PEDAGOGIA

DÉFICIT DE ATENÇÃO
E HIPERATIVIDADE

Trabalho apresentado à Disciplina de Pedagogia como requisito parcial de aprovação.
Professor:

VILA VELHA-ES
JUNHO/2014
Sumário

1INTRODUÇÃO 5
2O QUE É O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE-TDAH? 6
3CARACTERÍSTICAS DO TDAH 6
4CAUSAS DO TDAH 7
5FASES DA VIDA DE UM PORTADOR DE TDAH 9
6DIAGNÓSTICO DO TDAH 10
7TRATAMENTO DO TDAH 14
8ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS A PORTADORES DO TDAH 15
8.1ALGUMAS TÉCNICAS PARA MELHORAR A ATENÇÃO E A MEMÓRIA 15
8.3ORGANIZAÇÃO E TÉCNICAS DE ESTUDOS 16
8.5INIBIÇÃO E AUTOCONTROLE 17
9CONSIDERAÇÕES FINAIS 19
10REFERÊNCIAS 20

1 INTRODUÇÃO

Neste trabalho é abordado um tema muito discutido entre educadores e médicos: o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade-TDAH. As evidências demonstram que poucas pessoas tem conhecimento sobre o assunto, o que resulta na dificuldade de um diagnóstico rápido. O TDAH tem recebido, pelos professores, uma preocupação maior na fase escolar, pois este é o momento propício à observação de alguns sintomas no aluno.

Neste trabalho, são descritas as características, causas e tratamentos desse transtorno, bem como, a importância do papel do professor na identificação desses sintomas para um tratamento adequado com profissionais especializados, os quais estão aptos para dar um diagnóstico que pode ser fundamental para uma boa qualidade de vida dos portadores de TDAH.
2 O QUE É O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE-TDAH?

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é uma síndrome caracterizada pela desatenção, hiperatividade e impulsividade, causando prejuízos à própria pessoa portadora desse transtorno e a outras pessoas de seu convívio, em pelo menos dois