Indisciplina

1527 palavras 7 páginas

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA- FACINTER
Marinêz Luiza Correia RU: 720558

RELATÓRIO DE ESTÁGIO- CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

CHOPINZINHO
2012

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER
Marinêz Luiza Correia RU: 720558

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

Trabalho apresentado à disciplina de Gestão Educacional, Contextos e Espaços Educativos, do curso de Pedagogia, modalidade a Distâcia da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter. Tutora : Ângela Maria Colesel,
Pólo de Chopinzinho

CHOPINZINHO
2012

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA

2.1LOCALIZAÇÃO DA EMPRESA
2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO
2.3PERIODO DE REALIZAÇAO DO ESTAGIO DE OBSERVAÇAO:

3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA EMPRESA:

4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO

5. CRONOGRAMA

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS

7. Bibliografia consultada

1 INTRODUÇÃO

Como visto nas aulas disponibilizadas, via material e polo, a ação do pedagogo deve demandar em uma ampla visão dos fenômenos educativos que estão presentes em vários espaços que vão além do ambiente escolar, visto que, a

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comportamento tão agressivo. O problema da indisciplina também está associado à desvalorização da escola por parte dos pais, que dificilmente aparecem na escola, muito menos nas reuniões, além de não acompanhar as lições dos filhos e tomar conhecimento de seus comportamentos na escola. “Há pais que, por manter seus filhos na escola, acham que esta é responsável pela educação dos mesmos. Quando a escola reclama de maus comportamentos ou das indisciplinas dos alunos, os pais jogam a responsabilidade….

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