Indisciplina e agressividade: prevenção e intervenção no contexto escolar

Páginas: 42 (10432 palavras) Publicado: 24 de janeiro de 2013
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Licenciatura em Pedagogia





Larissa...











Indisciplina e agressividade: Prevenção e intervenção no contexto escolar

















Nova Crixás
2013


Falbe

















































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LarissaA Indisciplina e agressividade: Prevenção e intervenção no contexto escolar





















Nova Crixás
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Larissa...









Indisciplina e agressividade: Prevenção e intervenção no contexto escolar





Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Albert Einsten, comorequisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia.

Aprovada em ______de _______________





_____________________________________________

Orientador: Prof. Nome




Nova Crixás
2013

























































Aos meus pais, filhos, amigos e a Deus por

Tantas as bênçãoscolocadas em nossas vidas...



AGRADECIMENTOS




A Deus pela Direção

À minha mãe e ao meu pai pelo apoio...

Aos meus filhos pela compreensão...

A todos os meus colegas de curso...

Ao meu orientador pela atenção...“Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa.
Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre”.
Paulo Freire

Resumo






SOBRENOME, LARISSA. A Indisciplina e agressividade: Prevenção e intervenção no contexto escolar. Trabalho de conclusão de curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Albert Einstein. NovaCrixás, 2013. p.35.


RESUMO

A facilidade de acesso de nossos educadores às idéias e teorias desenvolvidas por pesquisadores e escritores muito tem contribuído para o desenvolvimento da qualidade da educação no Brasil. Mas, ao mesmo tempo em que a escola desenvolve-se, ela, juntamente com a família parece perder o poder e o espaço que outrora tiveram na formação do indivíduo, pois ascrianças começaram a entrar mais cedo na escola, fato que pode favorecê-las (quando a criança é bem acompanhada pelos pais) ou prejudicá-las (quando os pais por deixá-la durante muito tempo na escola geram na mesma, um sentimento de descaso em relação ao seu desenvolvimento). Defende-se nesse trabalho, como resultado duma pesquisa bibliográfica a influência da indisciplina e agressividade naescola no comportamento de crianças e adolescentes, pois não existe aprendizagem de qualidade em um ambiente de indisciplina e agressividade. Faz-se necessário buscar novos caminhos que levem a família, a escola e a comunidade a assumirem o seu verdadeiro papel neste processo. Necessitamos de uma postura compartilhada em relação à disciplina, investindo na prevenção. Pretende-se que a escolafuncione através de espaços e tempos, geridos com critérios adequados à participação e ao diálogo entre os alunos e destes com os professores, onde o problema deve ser contextualizado, analisando as suas causas profundas e favorecendo a mobilização de ações alternativas.
Palavras-chave: Agressividade; Escola; Indisciplina.


SUMÁRIO
|INTRODUÇÃO|10 |
|I A INDISCIPLINA E AGRESSIVIDADE NO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR |11 |
|1 1 Características da indisciplina e da agressividade |13 |
|1 2 Razões da indisciplina e da agressividade...
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