Indisciplina na escola

FABRA – FACULDADE BRASILEIRA

CAMPUS MACAÉ

INDISCIPLINA NA ESCOLA

JULIANA DUARTE CUNHA

Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação sobre orientação do Prof.

MACAÉ-RJ

JAN 2013.

FABRA – FACULDADE BRASILEIRA

INDISCIPLINA NA ESCOLA

JULIANA DUARTE CUNHA

MACAÉ-RJ

JAN 2013.

INDICE

Introdução.........................................................................................................05

Conceituando a indisciplina..............................................................................07

1. O conceito de indisciplina entre as classes sociais..........................................09
2. Visão da indisciplina pelos docentes e discentes.............................................11
3. Estudo de caso associado às teorias sobre a temática indisciplina.................13
1. Resultados alcançados...............................................................................13
2. Avaliação dos resultados............................................................................14
4. Considerações sobre encaminhamentos preventivos......................................17
5. Referencias bibliográfica...................................................................................19

A INDISCIPLINA NAS ESCOLAS

Ninguém disciplina ninguém, mas por outro lado ninguém se disciplina sozinho. Os homens se disciplinam em conjunto, intermediados pela realidade do mundo.
Paulo Freire (1921 – 1997):

INTRODUÇÃO

A indisciplina no âmbito escolar tem sido vista como uma questão problemática que dificulta a prática