Incêndio

Avaliação dos Sistemas Prediais de Combate a Incêndios em uma Amostra de Escolas Públicas da Cidade de Campinas

Camila Cristina da Silva, [e-mail] - Centro Superior de Educação Tecnológica.
Profa. Dra. Marina Sangoi de Oliveira Ilha, [e-mail] - FEC – Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo (Orientadora).
Enga. MSc. Luciana Pereira Pedroso, [e-mail] - FEC – Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo.

1. Introdução

Desde agosto de 2002 está sendo desenvolvido um projeto de pesquisa, o qual que consiste em uma avaliação das condições de uso e operação dos diferentes sistemas prediais em escolas da rede municipal da cidade de Campinas. Como parte deste projeto de pesquisa, foi verificada a situação dos sistemas prediais de combate a incêndio.

A população considerada é composta por 156 unidades escolares, onde as mesmas são classificadas, em função da faixa etária dos alunos, em:

CEMEI - Centro Municipal de Educação Infantil: atende crianças de 3 meses a 4 anos, que permanecem na escola em período integral (normalmente das 7 às 18h);
EMEI - Escola Municipal de Educação Infantil: atende crianças de 4 a 6 anos, que permanecem na escola em período parcial (normalmente das 7 às 12h e das 12 às 17h);
CEMEI/EMEI -atende crianças de 3 meses a 6 anos. As crianças menores de 4 anos permanecem em período integral e as de 4 a 6 anos em período parcial;
EMEF - Escola Municipal de Ensino Fundamental: atende crianças de 7 a 14 anos, divididas em três períodos: matutino (das 7 às 11h), intermediário (das 11 às 15h) e vespertino (das 15 às 19h).

Algumas Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEF) possuem também classes de ensino supletivo e/ou alfabetização de adultos (Fundação Municipal para Educação Comunitária - FUMEC), onde os alunos permanecem duas horas e meia por dia, no período noturno, caracterizando uma quinta tipologia, denominada, neste trabalho, de EMEF/SUPLETIVO.

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