Inclusão

RAÚLA MONEZI

INCLUSÃO

ARAÇATUBA/SP
2010

INCLUSÃO
TERESINHA ANANIAS DA SILVA

RESUMO

As dificuldades de se incluir um aluno com deficiência. A inclusão social nas escolas acontece sem a preocupação se a criança esta preparada, as crianças são inseridas e não inclusas. O projeto inclusão tem que ser desempenhado por todos,depende de toda a sociedade.Mesmo sendo amparado pela lei em muitas escolas o direito dessas crianças não é respeitado. A instituição escolar depende de politicas inovadoras,que atendam os pré requisitos para que os alunos realmente façam parte do processo ensino aprendizagem,o professor precisa de capacitações e de melhores condições de trabalho,tornando assim a inclusão efetiva modificando a educação no Brasil.
Palavras-chave: Inclusão,colaboração,mudanças.

INTRODUÇÃO
Muito se tem discutido entre os educadores como incluir entre nossos alunos uma criança com deficiência? Escrever sobre inclusão é fácil, difícil é trabalhar o assunto e usá-lo na prática. O professor enfrenta barreiras e preconceitos de todos os tipos. Numa sociedade onde o belo é cultuado, o feio e o diferente dificilmente se incluem. Dedicar-se ao trabalho com alunos portadores de deficiência requer do pesquisador conhecer as particularidades da educação e necessidades especiais,suas potencialidades, bem como os avanços e as novas formas de abordar a educação e a integração escolar e social.