Inclusão e exclusão no mundo contemporâneo

824 palavras 4 páginas
Histórico da abordagem cognitiva/social

Como surgiu a Psicologia Contemporânea

A Psicologia contemporânea surgiu a partir da filosofia onde os pensadores passaram a especular a cerca do pensamento, memória, aprendizagem, motivação, percepção e comportamento. E os questionamentos são os mesmos feitos atualmente, o que demonstra uma continuidade de estudo sobre comportamento e pensamento.
Os filósofos estudavam a natureza humana mediante a observação, intuição e a generalização baseada em sua limitada experiência e no momento em que passaram a aplicar seus métodos teóricos aliados à fisiologia do ser começaram a perceber como mente e corpo reagiam aos estímulos sociais e emocionais. Enquanto os filósofos do século passado preparavam o caminho para a abordagem experimental do funcionamento da mente, os fisiologistas atacam independentemente dos mesmos problemas a partir de outra direção, e davam largos passos rumo à compreensão dos mecanismos corporais que estão na base dos processos mentais.
A ideia de que os métodos das ciências físicas e biológicas poderiam ser aplicados aos estudos de fenômenos mentais foi herdada do pensamento filosófico e das pesquisas fisiológicas dos séculos XVII a XIX, surgindo nessa época a Psicologia Moderna.
A distinção entre Psicologia Contemporânea e seus antecedentes estão nas abordagens e técnicas usadas. Para explicar a abordagem cognitivo/social na Psicologia, antes é necessário entendê-las na sua unicidade.

Psicologia Cognitiva

A Psicologia Cognitiva é a vertente da psicologia que salienta a importância das cognições como reguladoras do comportamento humano. É o método como as pessoas percebem, aprendem e pensam sobre a informação. É a vertente da psicologia que salienta a importância das cognições como reguladoras do comportamento humano.
Os modelos cognitivos apresentam determinadas características gerais, entre elas, salientam-se os seguintes pontos em comum aos diversos modelos: a atividade cognitiva afeta o

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