INCLUSÃO ESCOLAR

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
ALZENI DOS SANTOS SOUZA ERATE, RU 720701 TURMA 2012/01.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EDUCAÇÃO ESPECIAL

CURITIBA
2013

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
ALZENI DOS SANTOS SOUZA ERATE, RU 720701 TURMA 2012/01.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EDUCAÇÃO ESPECIAL

Relatório de Estágio Supervisionado –
Educação Especial apresentado a UTA
Corporeidade e Inclusão, no curso de
Pedagogia.
Tutor Local: Natalia Pimentel Pinheiro
Centro Associado: Curitiba

CURITIBA
2013

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------04
2. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR-------------------------------------05
2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA --------------------------------------------06
2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA----------------------------------------------06
2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO---------------------------------------------------------------------------------------07
2.4. PLANO DE AULA---------------------------------------------------------------------------------11
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS-----------------------------------------------------------------------14
4. REFERENCIAS--------------------------------------------------------------------------------------15

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1. INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como proposta abordar o estágio supervisionado, pesquisa e a prática profissional da educação inclusiva no ensino regular. Sendo assim, torna-se necessário apresentar o conceito e as vantagens de tal prática, bem como discutir o preparo de professores, escolas e comunidade.
Os objetivos da pesquisa foram: oportunizar conhecimentos, as habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino- aprendizagem na educação inclusiva; refletir sobre a prática pedagógica para promoção da inclusão; atuar como intelectual crítico na