Inclusão: Uma perspectiva no âmbito escolar

Páginas: 58 (14302 palavras) Publicado: 18 de setembro de 2014
UNIVERSIDADE PAULISTA



GABRIELY MARIANO NUCCI
GRAZIELA GUIMARÃES BAUMGARTEN
JESSICA SANCHES









Inclusão: Uma perspectiva no âmbito escolar
















Assis
2013
GABRIELY MARIANO NUCCI
GRAZIELA GUIMARÃES BAUMGARTEN
JESSICA SANCHES













Inclusão: Uma perspectiva no âmbito escolar


Trabalho de conclusão de curso paraobtenção do título de graduação em Psicologia apresentado à Universidade Paulista – UNIP.


Orientadora: Ms. Fabiola Colombani.









Assis
2013





























Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CPI)NUCCI, Gabriely Mariano et.al

N962i Inclusão: uma perspectiva no âmbito escolar / Gabriely Mariano
Nucci; Graziela Guimarães Baumgarten; Jessica Sanches;orientadora: Profª. Fabíola Colombani.
Assis: SP: [s.n], 2012.
00 f.

Trabalho de Conclusão de Curso – (Bacharel em Psicologia)
Universidade Paulista – UNIP.

1. Educação inclusiva 2. Inclusão escolar 3. Necessidades
especiais I. Título.CDU: 159.9

Bibliotecária responsável:Daniele Braga Paião CRB 8ª/6368



GABRIELY MARIANO NUCCI
GRAZIELA GUIMARÃES BAUMGARTEN
JESSICA SANCHES




Inclusão: Uma perspectiva no âmbito escolar



Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Psicologia apresentado à Universidade Paulista – UNIP.



Aprovado em:



BANCA EXAMINADORA

_____________________________ / __ /____
Ms. Fabiola Colombani
Universidade Paulista – UNIP


______________________________ / __ / ____
Drª. Gisele Gonçalves Melles de Oliveira
Universidade Paulista – UNIP


_______________________________ / __ / ____
Ms. Viviane Caputo
Universidade Paulista – UNIP

DEDICATÓRIA

A Deus, à minha Família e aos meus Amigos. (Gabriely Mariano Nucci)


Primeiramente, a Deus, aos meusfamiliares, minhas amigas e, também, às autoras do projeto. (Graziela Guimarães Baumgarten)


A Deus, em especial, e aos meus familiares. (Jessica Sanches)





AGRADECIMENTOS

Primeiramente, agradecemos a Deus, o centro de tudo em nossas vidas, por renovar a cada momento a força, disposição e pelo discernimento concedido ao longo dessa jornada.
A orientadora, Ms. FabiolaColombani, pela paciência e dedicação com que conduziu nossa pesquisa, possibilitando que concluíssemos mais esta importante etapa em nossas vidas.
Aos nossos familiares que, na medida do possível, contribuíram para o nosso crescimento profissional, nos fornecendo a base de tudo, suporte para alcançarmos nossos objetivos, apoio nos momentos de dificuldades e referências para que nos tornássemos aspessoas que somos hoje.
Às autoras do projeto, pela amizade, companheirismo, paciência e motivação durante esses anos de muita dedicação.



RESUMO

Este trabalho teve por objetivo verificar se a Educação Inclusiva tem ocorrido na prática do cotidiano escolar, da mesma forma como é proposta nas leis: Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Estatuto da Criança e do...
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