IMTT Manual Ensino Conducao

Páginas: 64 (15959 palavras) Publicado: 7 de junho de 2015
MANUAL DO ENSINO
DA CONDUÇÃO
Categoria B

MANUAL DO ENSINO
DA CONDUÇÃO
Categoria B

Coordenação
Direcção de Serviços de Formação e Certificação – Departamento de Ensino de Condução
Colaboração
CR&M, Formação Activa de Condução, Lda.
Março 2010

MANUAL DO ENSINO
DA CONDUÇÃO
Categoria B

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO
Objectivo do Manual
Estrutura e Organização
1. CARACTERIZAÇÃO DA TAREFA DA CONDUÇÃO09
10
10
11

2. CARACTERIZAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE CONDUTORES
RECÉM-ENCARTADOS
2.1
Papel da formação

19
26

3. CARACTERIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DA CONDUÇÃO AUTOMÓVEL
3.1
Ponto de partida
3.2 Aprendizagem
3.3 Plano de Formação
3.4 Níveis de ensino
3.5 Níveis de ensino na formação
3.6 Objectivos de ensino
3.7 Temas transversais
3.8 Métodos de ensino

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4. PLANO DE FORMAÇÃO
4.1Conteúdos de ensino do programa de formação
4.2 Conteúdos da Portaria 536/2005, de 22 de Junho
4.3 Distribuição dos temas da Portaria 536/2005 pelos
4 níveis da Matriz GDE

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54
59

5. INFORMAÇÃO SOBRE FICHAS TÉCNICAS
5.1
Finalidade das Fichas Técnicas
5.2 Numeração e conteúdo das Fichas Técnicas
5.3 Perfil da Ficha Técnica
5.4 Numeração das Fichas Técnicas

61
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67

6. REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS

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7. FICHAS TÉCNICAS

#

07

INTRODUÇÃO

Introdução
O apoio ao reforço da qualidade do ensino da condução ministrado nas
escolas de condução, constituiu um dos objectivos que o Instituto da
Mobilidade e dos Transportes Terrestres, (IMTT, I.P.) pretende incrementar
e desenvolver.
A qualificação do ensino da condução deve ser uma preocupação de todos
os que actuam e contribuem para aformação de condutores. A elaboração
de um Manual de Ensino da Condução, com inclusão de conteúdos de

A qualificação do
ensino da condução
deve ser uma
preocupação
de todos os que
actuam e contribuem
para a formação
de condutores.

formação de candidatos a condutores e indicação de métodos e técnicas
pedagógicas mais adequadas, tem como objectivo melhorar as práticas
dos instrutores de condução eo desempenho dos candidatos a condutores,
fornecendo-lhes ferramentas para o desenvolvimento da aprendizagem.
O presente Manual é constituído por uma parte geral, enquadradora,
definindo o referencial teórico dos diversos conteúdos e por uma parte
específica, seccionada em fichas autónomas, sobre conteúdos de formação
dos candidatos a condutores da categoria B. Este formato permitirá umaactualização de conteúdos e introdução de novas matérias.
Alinhado com a Estratégia Nacional de Segurança Rodoviária, o presente
Manual constituiu uma das acções do IMTT, I.P. para a promoção,
qualificação e desenvolvimento das competências dos instrutores e para
a disseminação de conteúdos de formação de condução com recurso a
tecnologias de informação, com o objectivo final de fomentar a formação
decondutores mais seguros e responsáveis.

09

MANUAL DO ENSINO DA CONDUÇÃO

OBJECTIVO DO MANUAL
O presente Manual pretende ser um instrumento de trabalho para o
formador/instrutor de condução automóvel ao nível da sua preparação
e actualização de conhecimentos quer na componente técnica quer na
componente pedagógica, no quadro do sistema de ensino de candidatos a
condutores da categoria B.

ESTRUTURA EORGANIZAÇÃO
O Manual de Ensino da Condução integra uma reflexão geral sobre os
conhecimentos, as atitudes e os comportamentos que o candidato a
condutor tem de adquirir ao longo do processo de aprendizagem para o
correcto exercício da condução automóvel, bem como sistematiza os níveis
de ensino, as fases de ensino, os temas transversais e, ainda, os conteúdos
das provas de exame que,presentemente, se encontram definidos na
Portaria nº 536/2005, de 22 de Junho.
Pretende-se facilitar o trabalho técnico e pedagógico do instrutor e da
escola de condução incorporando um conjunto de fichas técnicas que
abordam todos os temas transversais constantes do plano de formação.
Este formato poderá apoiar a preparação das aulas permitindo a diferenciação pedagógica e a operacionalização dos temas e...
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