impáfia

O aluno teve uma adaptação tranquila.O seu relacionamento com seus colegas e professora é bom.Ele é calado,sério e um tanto tímido.Embora já comece a saltar-seu um pouco nas brincadeiras coletivas e a interagir nas conversas informais na rodinha.
Na área cognitivao aluno encontra-se em processo de alcance dos objetivos propóstos.
Ele começa a participardas aulas, respondendo timidamente, quando questionado,apresenta interesse pelas tarefas escolares,ainda que com intervenção da sua professora e começa palavrase pequenas frases.
Na área psicomotora o aluno teve um desempenho satisfatório.

A adaptação do aluno decorreu sem maiores problemas.
A sua relação interpessoal com colegas e professora é boa.Ele é alegre,carinhoso,calma é tímido.Embora comece a interagir nas conversas e atividades em grupo.
Na área cognitiva o desenvolvimento foi bom.Ele reconhece as cores primárias,o próprio nome,algumas letras do alfabeto,realiza as tarefas escolares,sem dificuldade,faz contagem de 1 a 10 e participa com satisfação de todos os exercícios realizados em sala de aula.
O desempenho na área psicomotora foi bom.Ele corre,pula,corre,joga bola e participa ativamente das aula de E.Física.

A adaptaçãodo aluno foi tranquila.
A relação interpessoal,do aluno,com seus colegas e sua professora é boa.Ele é falante,esperto,alegre,comunicativo e gosta muito de brincar com os amigos do seu cículo de amizade;é seleto.Quando contrariado faz pirraça e cara de mal.
Na área cognitiva o seu desmpenho é bom.Ele reconhece as cores primárias,o próprio nome,dos seus colegas,da sua professora,algumas letras do alfabeto,realiza contagem de 1 a 10,faz as tarefas escolares com satisfação e sem dificuldades,tem boa oralidade retenção e compreenção dos conteúdos trabalhados,interarge bem a todos conteúdos explanados em sala de aula,é atento e participa de todas atividades propostas pela sua professora.
Na área psicomotora o desenvolvomento do aluno é bom.Ele corre,pula,salta,dançajogabola