Importância da Educação Científica na Sociedade Atual - Resumo

Importância da Educação Científica na Sociedade Atual

O objetivo deste texto é apresentar e discutir os argumentos a favor e contra o papel da educação científica na sociedade atual. Segundo a National Science Education Standards auspiciado pelo National Research Council (1996), “Num mundo repleto pelos produtos da indagação científica, a alfabetização científica converteu-se numa necessidade para todos: todos necessitamos utilizar a informação científica para realizar opções que se nos deparam a cada dia; todos necessitamos ser capazes de participar em discussões públicas sobre assuntos importantes que se relacionam com a ciência e com a tecnologia; e todos merecemos compartilhar a emoção e a realização pessoal que pode produzir a compreensão do mundo natural”. Por isso, não se estranha que se tenha chegado a estabelecer uma analogia entre a alfabetização básica, iniciada no século passado e o atual movimento de alfabetização científica e tecnológica (Fourez,1997). Na Conferência Mundial sobre a ciência para o século XXI, auspiciada pela UNESCO e pelo Conselho Internacional para a Ciência, declarava-se “Para que um País esteja em condições de satisfazer as necessidades fundamentais da sua população, o ensino de ciências e a tecnologia é um imperativo estratégico. Como parte dessa educação científica e tecnológica, os estudantes deveriam aprender a resolver problemas concretos e a satisfazer as necessidades da sociedade, utilizando as suas competências e conhecimentos científicos e tecnológicos.
Que entender por alfabetização científica? Uma alfabetização científica, ainda que tenha de incluir a utilização de vocabulários científicos, não se deve limitar a essa definição funcional. Conceber a alfabetização científica como uma metáfora permite, pois, enriquecer o conteúdo que atribuímos aos termos, e obriga, ao mesmo tempo, à sua clarificação. Falar de alfabetização científica, de ciências para todos, supõe pensar num mesmo currículo básico para