importância da avaliação de desempenho de professores de cursos preparatórios para concursos públicos

Universidade Católica de Brasília
Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa
Programa de Pós-Graduação Lato Sensu
MBA em Gestão de RH

Importância da Avaliação de Desempenho de Professores de Cursos Preparatórios para Concursos Públicos

Luciana Almeida de Carvalho

BRASÍLIA, JUNHO 2010

LUCIANA ALMEIDA DE CARVALHO

Importância da Avaliação de Desempenho de Professores de Cursos Preparatórios para Concursos Públicos

Trabalho de conclusão de curso em MBA Gestão de Recursos Humanos da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para obtenção de Título de Pós- Graduada em Gestão de Recursos Humanos

Orientadora: Professora MsC Cassandra Amidani

BRASÍLIA, JUNHO/2010 RESUMO

O objetivo deste artigo é discutir os resultados de estudo referente à avaliação de desempenho de professores que atuam em cursos preparatórios para interessados em ingressas em cargo público, por meio de concursos.Realizou-se revisão da literatura sobre avaliação de desempenho, gestão de pessoas e competências – por serem temas relacionados à avaliação de desempenho. Foram realizadas entrevistas individuais com responsáveis por quatro cursos preparatórios, localizados em Brasília – DF. É possível concluir que embora a avaliação de desempenho seja um instrumento bastante rico enquanto ferramenta deve ser utilizada adequadamente, sob pena de se tornar apenas mais um controle burocrático sem efeito sobre os resultados e sobre o clima organizacional.

LUCIANA, será preciso refazer o resumo.

Palavras-chave: avaliação de desempenho, gestão de pessoas e competências.

ABSTRACT
LUCIANA, será preciso refazer o abstract e as palavras chaves.

Key-words: performance evaluation , people management and skill.

INTRODUÇÃO
A cada ano, é possível observar que a procura por empregos públicos vem aumentando, conforme se constata pelo crescente número de