Importancia do ludico na educaçao infantil

2.1.1 Titulo: A Criança, a Educação e o Lúdico na Educação Infantil

Autor: Cristiana Spies Nilles –

Curso: Pedagogia

2.1.2 Tema: O brincar é o principal modo de expressão da infância e uma das atividades mais importantes para que a criança se constitua como sujeito da cultura.
2.1.3 Delimitação do Tema: O lúdico pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento global da criança, auxiliando na aprendizagem e facilitando no processo de socialização, comunicação, expressão e construção do pensamento. Nessa perspectiva, este estudo, que tem como metodologia a pesquisa bibliográfica, tem como objetivo apresentar algumas características importantes da atividade lúdica no processo de desenvolvimento da primeira infância.
2.1.4 Problematização: Brincar é fonte de lazer, e simultaneamente, fonte de conhecimento. É essa dupla natureza que nos leva a considerar o brincar parte integrante da atividade educativa. Incluir o lúdico na brincadeira da educação infantil tem como pressuposto servir ao desenvolvimento da criança, enquanto indivíduo, e à construção do conhecimento que intimamente estão interligados.

2.1.5 Justificativa: É, pois, por meio do universo lúdico que a criança se satisfaz, realiza seus desejos e explora o mundo ao seu redor, tornando importante proporcionar às crianças atividades que promovam e estimulem seu desenvolvimento global, considerando os aspectos da linguagem, do cognitivo, afetivo, social e motor.

2.1.6 Objetivos: Demonstrar o quanto à brincadeira lúdica no contexto escolar são importantes para o desenvolvimento da criança. Incentivar o trabalho de equipe e estimular e tornar a aprendizagem prazerosa. Enfatizar o trabalho pedagogico no ambiente escolar como mediador do aprendizado da educação infantil.

2.1.7 Fundamentação Teórica: É importante ressaltar que o lúdico pode proporcionar um desenvolvimento sábio harmonioso, que o brinquedo é objeto concreto da brincadeira e envolve a