Imigração no brasil

INTRODUÇÃo A inteligência e a forma de comportamento são alguns dos vários elementos que nos diferencia do restante dos outros animais, nos tornando assim seres racionais. Desta forma, o homem, por meio de sua inteligência e de sua capacidade de raciocínio, tem a faculdade de planejar suas tarefas, permitindo que seus objetivos sejam alcançados de uma forma clara e objetiva. A característica de planejar os atos com antecedência norteia todas as atividades realizadas pelo homem, mesmo que sendo implícitas, elas estão presentes desde o despertar de cada dia, quando levantamos e planejamos nossas atividades diárias. Na tarefa de educar seu semelhante não seria diferente, o homem, agora na figura do professor, preconcebe suas ações, com a finalidade de preparar o aluno para o convívio na sociedade, educando-o e tornando-o um ser crítico e reflexivo. Neste contexto, o do planejamento, é que entra a ferramenta chamada plano de aula, onde estarão contidos todos os passos para que a tarefa de educar seja alcançada.

2 DESENVOLVIMENTO Atualmente, na escola, existem normas que regulam o ensinar, onde o professor atua embasado no planejamento educativo de sua escola. A partir do entendimento do objetivo a ser alcançado pela escola, o professor planejará sua aula, de acordo com o planejamento de unidade, onde para cada dia letivo, produzirá seu plano de aula. Passaremos agora para a construção de um plano de aula, atividade prevista para este trabalho.

2.1 Plano de aula

O desenvolvimento do plano de aula dar-se-á da seguinte forma:
Plano de aula
1- Série: 6º ano do Ensino Fundamental
2- Conteúdo: Chegada dos imigrantes no Brasil
3- Objetivos: a) Conhecer os povos que migraram para o Brasil; b) Identificar os traços culturais dos imigrantes e o reflexo dessa cultura na formação da sociedade brasileira; c) Refletir e analisar as vantagens e desvantagens da imigração.
4- Procedimentos e metodologia utilizada: