igualdade entre os sexos

Promover a igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres META
Eliminar as disparidades entre os sexos no ensino fundamental e médio, se possível, até 2005, e em todos os níveis de ensino, o mais tardar até 2015.

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Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios
− PNAD mostram que, em 2009, no Brasil, 57,8% das mulheres de 18 a 24 anos haviam concluído pelo menos o ensino médio, enquanto para os homens dessa mesma faixa etária a proporção era de 47,5%. No Estado de São Paulo, esses quocientes eram bem superiores para ambos os sexos e, do mesmo modo, a referida às mulheres (73,8%) era bem superior à dos homens
(63,8%) (Gráfico 1).

Gráfico 1
Distribuição dos jovens de 18 a 24 anos, por sexo, segundo anos de estudo
Brasil e Estado de São Paulo − 2009
Até 8 anos de estudo
9 e 10 anos de estudo
11 anos e mais de estudo
100,0
90,0
80,0
70,0
60,0
50,0
40,0
30,0
20,0
10,0
0,0

Em %

47,5
63,8

57,8

73,8
16,4
15,5

16,2
12,4
20,0
Homens

Mulheres

36,1

26,7

13,8

Estado de São Paulo

Homens

Mulheres
Brasil

Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios – PNAD.

Os valores observados naquele ano, tanto no Brasil quanto no Estado de São Paulo, resultaram do expressivo avanço do número de jovens, de ambos os sexos, concluintes do ensino médio, nas últimas duas décadas.
A parcela de homens de 18 a 24 anos que concluíram o ensino médio, no Estado, aumentou 44 pontos porcentuais, entre 1992 e 2009, passando de 19,8% para 63,8%. Entre as jovens paulistas essa diferença foi ainda maior: 48 pontos porcentuais. No conjunto do país, os avanços também foram significativos, mas as variações foram menores que as registradas em São
Paulo: 33 pontos porcentuais para os homens e 38 para

as mulheres daquela faixa etária. Desse modo, o nível de escolaridade dos jovens paulistas manteve-se ainda mais alto do que a média nacional, com as mulheres em situação progressivamente