Identificação racial e uso da política de cotas na unimontes

40880 palavras 164 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM POLÍTICA SOCIAL

ALESSANDRA DE MELO FRANCO AMORIM

IDENTIFICAÇÃO RACIAL E USO DA POLÍTICA DE COTAS NA UNIMONTES

NITERÓI 2009

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ALESSANDRA DE MELO FRANCO AMORIM

IDENTIFICAÇÃO RACIAL E USO DA POLÍTICA DE COTAS NA UNIMONTES

Dissertação apresentada ao Programa de Estudos Pós-Graduados em Política Social da Universidade Federal Fluminense como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Política Social.

Orientador: PROF. DR. ANDRÉ AUGUSTO P. BRANDÃO

NITERÓI 2009

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ALESSANDRA DE MELO FRANCO AMORIM

IDENTIFICAÇÃO RACIAL E USO DA POLÍTICA DE COTAS NA UNIMONTES

BANCA EXAMINADORA

_________________________________________________ Prof. Dr. André Augusto P. Brandão Universidade Federal Fluminense (UFF) (Orientador)

_________________________________________________ Prof. Dra. Maria da Luz Alves Ferreira Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES)

_________________________________________________ Prof. Dra. Rosana Rodrigues Heringer Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ)

NITERÓI 2009

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Dedico este trabalho a todos aqueles atores engajados na busca pela efetivação de políticas racialmente orientadas, imensamente combatidas no Brasil.

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“A Educação é o desenvolvimento no homem de toda a perfeição de que sua grandeza é capaz”. (Immanuel Kant)

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AGRADECIMENTOS Ao finalizar o presente trabalho, sinto a necessidade de expressar o meu eterno agradecimento a todos aqueles que contribuíram com essa conquista. Foram muitas as pessoas que se fizeram presente nessa trajetória e que, portanto, merecem todo o reconhecimento. Gostaria de agradecer em primeiro lugar, a Deus, pai, criador e à minha fé no seu poder, ao Meu Anjo da Guarda que sempre iluminou e protegeu o meu caminho, mesmo nas horas mais incertas. Agradeço aos meus pais Ricardo e Julia pelo amor, dedicação e oportunidade de educação que

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