IDEB

IDEB
ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

NOVA LIMA
2013

IDEB
ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Trabalho apresentado a disciplina . Políticas Públicas na Educação Básica; Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação; Metodologia da Pesquisa Científica; Fundamentos da Gestão Educacional da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

Prof. : Cyntia Simioni França Melina Klaus; Okçana Battini; Vilze Vidotti; Samira Kfouri

nova lima
2013
SUMÁRIO
1.INTRODUÇÃO 4
2.DESENVOLVIMENTO 5
3.CoNSIDERAÇÕES FINAIS 7
4.REFERÊNCIAS Bibliográficas 8

1. INTRODUÇÃO
O objetivo deste trabalho é levar o aluno a compreender a questão da importância do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nas escolas públicas. A participação da gestão escolar e ação docente.

2. DESENVOLVIMENTO
O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) e em taxas de aprovação. Assim, para que o IDEB de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula.
Entrevistamos 02 pessoas da equipe pedagógica de 02 escolas com o objetivo de investigar a cerca do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).
Para a Escola 01 o resultado do IDEB alcançado foi de 5,17. Segundo o profissional entrevistado mediante a metodologia utilizada pela sua escola o resultado superou a expectativa devido o trabalho realizado pelos professores com criatividade, competência e responsabilidade. Realizaram um trabalho preparatório para melhor aprimorar a qualidade do ensino, de maneira lúdica levando o aluno aprender a “ aprender”. Sendo os resultados articulados de maneira a