IDEB nas escolas publicas.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

MARTA TEIXEIRA DE ASSIS

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Eixo temático: IDEB nas escolas publicas.

Ubá
2013

MARTA TEIXEIRA DE ASSIS

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Eixo temático: IDEB nas escolas publicas.

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Politicas Publica na Educação Basica; Curriculo Escolare as Tecnologias em Educação; Metodologia da Pesquisa Cientifica;Fundamentos da Gestão Educacionais;Seminario.Profs. Cyntia Simione França;Melina Klaus, Okçana Battini;Vilze Vidotti Costa,Samira KfouriTutora eletrônica: Liliane Cristina Lira de Lima.Tutor(a) de sala: Maria de Fátima de OLiveira Almeida

Ubá
2013
Introdução

O IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação Básica,foi criado em 2007 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e o Ministério da Educação e Cultura (MEC) seu objetivo é avaliar a qualidade da educação, analisando dois pontos de vista o aprendizado do educando e o fluxo escolar. Determinaram-se metas de qualidade para os sistemas municipais, estaduais e federal de ensino alcançarem.
O mesmo é apresentado numa escala de zero a dez e é medido bianualmente com o proposito de que o país obtenha a nota 6 até o ano de 2022 equiparando-se com o índice médio dos paises desenvolvidos.
Este tem como fonte o Censo Escolar e como base os resultados da Prova Brasil e do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e em taxas de aprovação. Para que o Ideb de uma instituição ou rede alcance sua meta é necessario que o aluno aprenda, que não haja reprovação e nem evasão escolar.

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Desenvolvimento

Foi feito um trabalho de pesquisa em duas instituições em municipios diferentes e observado o Ideb de cada escola envolvida