Idade média

TRABALHO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I IDADE MÉDIA

“A decadência do Império Romano e as invasões dos chamados “bárbaros” determinaram o limite da influência da cultura greco-romana. Uma nova força espiritual se sucedeu à cultura antiga, preservando-a, mas submetendo-a a seu crivo ideológico: a Igreja católica”. (Gadoti, Moacir. Histórias das idéias pedagógicas. SP: Ática,1993)

“Eu teria desejado que tomasse da filosofia grega tudo aquilo que pode servir como propedêutica para introduzir o cristianismo”. (Orígenes)

QUESTÕES:

Na tentativa de uma formulação doutrinária a fim de garantir uma unidade institucional, a filosofia grega terá grande importância nesse processo. A partir de textos selecionados e das discussões em sala de aula, trabalhe as seguintes questões:

a) Como Santo Agostinho se apropria da teoria platônica, no início da Idade Média, dentro do movimento da Patrística, como ele elabora uma filosofia cristã e uma teoria da educação a partir disso?(2,0)

Resposta: Platão acredita que a educação é inatista e o conhecimento é conquistado a partir do nível inferior, pelo método da dialética, que permite que o interlocutor reconheça a fragilidade de suas crenças e ver que aquilo que diz não é o que parece ser, exigindo uma atitude crítica, no intuito de buscar o conhecimento verdadeiro, transmitido do mestre ao aluno. Segundo Platão, a educação desempenha papel importante na sociedade, pois somente ela propicia ao indivíduo bem-estar e felicidade. Devido à propagação do cristianismo na Grécia Antiga em várias comunidades, essa prática religiosa fez com que várias interpretações dos ensinamentos cristãos surgissem e conseqüentemente vários conflitos. Por esse motivo os filósofos e teólogos dessa época que acreditavam ser o cristianismo a “verdadeira filosofia”,