Hábitos e linguagem

Piaget Vygotsky Wallon
Papel da Aprendizagem A aprendizagem acontece quando a informação é processada pelas estruturas cognitivas. Desta forma, o conhecimento construído vai sendo incorporado às estruturas cognitivas anteriores ou a novas que irão se formando. É pela aprendizagem nas relações com os outros que construímos os conhecimentos que permitem nosso desenvolvimento mental. Aluno e Professor estão em desenvolvimento durante o processo, que é aberto e inacabado sempre. Ao ensinar o professor está promovendo o desenvolvimento do aluno e o seu próprio.
Papel do Professor É ser capaz de criar ambientes de aprendizagem que compreendam o ser humano em sua totalidade, com seus diferentes modos de aprender e diferentes formas de resolver problemas Ao professor cabe apresentar às crianças novas formas de pensamento e conceitos, mas, não sem antes, detectar que condições elas têm de apreendê-lo. A ação educativa do professor deve ser fundamentada pelo conhecimento da natureza e do desenvolvimento da criança, observação sistemática da
Capacidade e das necessidades de seus alunos

As especificidades da educação indígenas, deve ser bilíngue, intercultural, especifica e diferenciada, garantindo assim ao índios acesso aos conhecimentos no âmbito da sociedade, respeitando suas particularidades, auxiliando na reafirmação de sua identidade, valorização de suas línguas e condições para recuperarem suas histórias.
Dos missionários jesuítas aos positivistas do Serviço de Proteção aos Índios, do ensino catequético ao ensino bilíngue, atônica foi uma só: negar a diferença, assimilar os índios, fazendo com que eles se tornassem algo diferente do que eram.
Só em anos recentes esse quadro começou a mudar. Grupos organizados da sociedade civil passaram a trabalhar junto com comunidades indígenas, buscando alternativas à submissão desses grupos, como a garantia de seus territórios e formas menos violentas de relacionamento e convivência entre essas populações e