HOMOFOBIA NA ESCOLA

DISCRIMINAÇÃO E
PRECONCEITO NO ESPAÇO
ESCOLAR
(HOMOFOBIA NA ESCOLA)

Aline da Rocha Alves
Andrea Rodrigues Nogueira
Rosália Gomes Soares
Pólo de apoio: Campos dos Goytacazes
Universidade Norte do Paraná
2012

Objetivos do trabalho
 Conscientizar, informando a respeito dos grandes prejuízos que causam a questão da homofobia;
 Capacitar profissionais da área da educação a trabalharem com as diferenças;
 Promover discussões que levem a uma reflexão aprofundada a respeito da homofobia no ambiente escolar. Importância do Estudo
Esse estudo possibilita uma conscientização maior a respeito das questões que envolvem a homofobia, discutindo esse tema de uma forma sociológica, educativa e não patológica.
Principais autores pesquisados:
Daniele Pedrosa Fioravante-Tristão, Samira Fayez K. da Silva, Sandra
Regina dos R. Rampazzo, Zuleika Aparecida C. Piassa, Vilze Vidotte Costa,
Heidi Strecker, Artur da Távola, Diego Nuno Rodrigo, Agenes Heller.
*Através das disciplinas do semestre tivemos a oportunidade de nos conscientizarmos de assuntos tão relevantes para a atuação como profissionais da educação.

Desenvolvimento
 Envolvimento da comunidade para que a partir da reflexão sobre o tema adquira uma nova postura
( respeito).
 Amenizar efeitos de todos os preconceitos,dando ênfase ao da homofobia.
 Mudança na concepção historicamente construída .
O ambiente escolar é um dos principais agentes de socialização em nossa cultura e reforçador do estigma da homossexualidade, quando deveria se ensinar o respeito as diferenças e não exclusão dos diferentes. Considerações Finais
Esse trabalho é um instrumento que visa contribuir para suprir as lacunas educacionais sobre o tema, ocasionando avanços na compreensão da cidadania e igualdade de direitos.