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COLÉGIO SALESIANO SÃO GONÇALO – CUIABÁ – MT
Aluno(a): __________________________________________________ N.º _____ 6º ano ______
Professor (a): Ana Laura Martins.

Data: ___/03/2014

1º Bimestre

ATIVIDADES DE REVISÃO PARA AVALIAÇÃO BIMESTRAL ─
CIÊNCIAS 6º ANO
Conteúdos: Capítulo 14: Estados físicos da água.
Água e energia ─ Usinas hidrelétricas (Esta pesquisa está disponível em seu caderno, consulte-o)
Objetivos: Identificar os estados físicos e suas mudanças de um estado para outro. Classificar as mudanças de estados físicos e aplicar no cotidiano. Entender o ciclo da água. Reconhecer as mudanças de estados físicos presentes no ciclo da água. Conhecer o funcionamento de uma usina hidrelétrica e seus impactos ambientais. Situar o APM-Manso, vantagens e desvantagens da sua construção. Data de entrega: Conforme combinado com a professora em sala de aula.
Apoio:
Imagem I. Mudança de estado físico da água.

Imagem II. Ciclo da água.

1. (Facimpa – MG ) Observe:
I – Uma pedra de naftalina deixada no armário;
II – Uma vasilha de água deixada no freezer;
III- Uma vasilha de água deixada no fogo;
IV – O derretimento de um pedaço de chumbo quando aquecido;
Nesses fatos estão relacionados corretamente os seguintes fenômenos:
a) I. Sublimação; II. Solidificação; III. Ebulição; IV. Fusão.
b) I. Sublimação; II. Sublimação; III. Evaporação; IV. Solidificação.
c) I. Fusão; II. Sublimação; III. Evaporação; IV. Solidificação.
d) I. Evaporação; II. Solidificação; III. Fusão; IV. Sublimação.
e) I. Evaporação; II. Sublimação; III. Fusão; IV. Solidificação.

Atividades de revisão para Avaliação Bimestral Ciências

6º ano

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2. (UFPR 2009) A água pode ser encontrada na natureza nos estados sólido, líquido ou gasoso.
Conforme as condições, a água pode passar de um estado para outro através de processos que recebem nomes específicos. Um desses casos é quando ela muda do estado gasoso para o líquido.
Assinale a alternativa que apresenta