História

UNIVERSIDADE FEDERAL FORNTEIRA SUL

Curso: Pedagogia Fase:3°
Componente curricular: História da Educação Brasileira
Professor: Maurício José Siewerdt
Acadêmica: Pamela Marmentini Corrêa

Resumo: Conceito em educação: Relaçoes entre sociedade, cultura e educação.
Ref.(PINTO,1982, p.29-40)

Segundo o texto educação é dividida em dois significados, restrito, educação sistematizadora, voltada a pedagogia classica(infantil) e amplo, voltado a educação dos adultos aonde é referenciada a existencia humana. Assim educação é a formação da sociedade e de seus membros, em seu desenvolvimento. Pinto cita algumas caracteristicas da educação, voltada a um processo ligado a transformaçoes no decorrer do tempo, um fato existencial, açoes configuradas na realidade, um fato social, aonde a propria sociedade é condutora da educação, na interação de crenças e as culturas levão a educação a um fenômeno cultural, sociedades desenvolvidas levam a separação por classes, educação desenvolve-se pela divisão economica, como uma atividade teleologica, dirigida para algo formal, um trabalho social, educador, trabalhador reconheçido em seu papel, um ato de consciencia perante ao educando, proceso exponencial multiplicada por si mesma com sua própria razão, concreta a partir de seus ideais e fontes históricas, sua auto-critica e as mudanças traz contradiçoes. A história da educação , traz as inclusoes, de aluno, professor e metódos, uma transmição para o futuro, traz modificaçoes, criando sua própria história pessoal. O homem cria sua própria educação, determinando, de tempo, espaço, posição social, a partir de açoes entre homens se cria sua própria educaçao. Socialmente a educação se cria de um meio histórico, desenvolvido a partir do crescimento e avanços e desenvolvimento do homen, intervençoes da cultura que lhe é proporcionado em meio a sociedade em que vive ou em que é criado, e assim aprendendo com seu convivio com semelhantes.

Pergunta:

O texto