História e Organização do Ensino Superior no Brasil

Disciplina: HISTÓRIA E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL
Missilene Ferreira de Abreu Alves
Matricula: 587100
Curso: Docência no Ensino Superior
Avaliação formativa 1

Redigir um texto dissertativo, envolvendo os aspectos Neoliberalismo para o Ensino Superior, Modificações e o papel do Estado no processo.

Atualmente, a educação superior no Brasil passou por profundas mudanças ainda não totalmente compreendidas. O extraordinário aumento da demanda por vagas e seu atendimento por um crescente e pouco controlado número de instituições particulares tem sido marcas muita claras dos últimos tempos, juntamente com o declínio relativo da participação das universidades públicas na formação de pessoal de nível superior. O redesenho institucional do sistema de ensino superior (assim entendido o conjunto de unidades ofertantes –públicas e privadas -, a legislação e os órgãos planejados e gestores) ocorreu num contexto que combinou a crise fiscal do Estado brasileiro do final do século XX com a avidez por retornos rápidos e fáceis de empresários / entidades sagazes, sob a persistência de um discurso liberalizante que toma a educação como simples prestação de serviços, oferecida num quase-mercado (mercado controlado por agências públicas criadas para assegurar certas características ao “produto”, que seriam ameaçadas pela lógica estritamente mercantil de maximização de resultados por parte dos produtores/fornecedores). Quais os custos e as conseqüências positivas e negativas dessas mudanças rápidas – e talvez insuficientemente pensadas- sobre a formação de pessoal, as condições de acesso á universidade, a qualidade do ensino, as possibilidades científicas e tecnológicas do país? Esta é uma pergunta para a qual os estudiosos da educação brasileira estão procurando respostas. O que está acontecendo com as universidades públicas do Brasil? Estão ganhando autonomia e não conseguindo