História e Geografia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Cledelaine Damaceno RA: 2330410771
Luiza Pâmela RA: 2330434803
Marília Brilhante RA: 232130331
Rodrigo Araújo RA: 2309312895 Rodney Araújo RA: 2317373044

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘Projeto Multidisciplinar III’, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Clotilde Bastos.

Brasília - DF
2013

PROJETO EDUCATIVO E SUA RELEVÂNCIA EM EDUCAÇÃO.

A utilização de projetos educacionais nas escolas tem se mostrado de fundamental importância, pois, torna o aprendizado mais significativo, uma vez que o aluno participa efetivamente da construção do conhecimento através de atividades dinâmicas como pesquisa, entrevistas, debates e experimentos, que o levam a refletir continuamente, durante o processo, sobre a importância do tema abordado e os reflexos desse conhecimento sobre sua vida. Também vale ressaltar que este aluno, ao interagir com o grupo e com os professores, desenvolve valores como respeito, solidariedade e cooperatividade, à medida que se vê como parte integrante e importante desse processo, socializando seus conhecimentos e suas experiências. O trabalho com projetos é positivo tanto para o aluno quanto para o professor. Ganha o professor, que se sente mais realizado com o envolvimento dos alunos e com os resultados obtidos; ganha o aluno, que aprende mais do que aprenderia na situação de simples receptor de informações. Assim a informação passa a ser tratada de forma construtiva e proveitosa e o estudante desenvolve a capacidade de selecionar, organizar, priorizar, analisar e sintetizar. O projeto nasce da necessidade de saber, da necessidade de complementar informações que foram vistas em sala de aula. Ver o assunto em outro local, enfatizados na prática pode