História da educação

EDUCAÇAO AMBIENTAL
1. O Ministério do Meio Ambiente lançou em junho de 2011, a campanha nacional “Saco é um saco”, que visa conscientizar o consumidor sobre os impactos ambientais causados pelo uso excessivo e descarte inadequado dos sacos plásticos. A campanha quer alertar a população sobre a importância de se reduzir o consumo de sacolas plásticas, utilizando alternativas para o transporte das compras e acondicionamento de lixo, e recusando sacos e sacolinhas sempre que possível. Apostando no poder de decisão do consumidor como ação transformadora de hábitos e atitudes. Com base na frase destacada podemos entender nesse processo o papel fundamental da educação ambiental crítica pois...
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a. ...há uma preocupação com o “empoderamento” por parte do consumidor ao salientar a importância da formação de hábitos e atitudes ecologicamente corretos.

b. ... vemos uma grande preocupação com o meio ambiente e com as atitudes corretas adotadas pelos consumidores.

c. ... devemos perceber o quanto essas campanhas produzem bons resultados.

d. ... campanhas como essa vem somar com o trabalho da escola no sentido de preservar o meio ambiente.

e. ... percebemos uma visão naturalista muito preocupada com a preservação ambiental.

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Ao estudarmos os impactos ambientais vimos que são alterações no meio ou em algum de seus componentes por determinada ação ou atividade, podendo produzir efeitos positivos e negativos. Qual alternativa abaixo está correta ao se referir aos problemas que o homem enfrenta como conseqüências dos impactos ambientais:
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a. As atividades sociais e econômicas não são afetadas

b. Afeta a saúde, a segurança e o bem-estar da população

c. Os recursos ambientais não sofrem alteração por causa dos impactos ambientais

d. Só as aves são afetadas, aumentando muito o número de pombos

e. Causa desequilíbrio nos ecossistemas mas não atinge os seres vivos

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