história da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
POLO IACS - TAQUARA

CURSO DE PEDAGOGIA

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Somos Feitos de Tempo
Somos seres históricos feitos de tempo, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também de experiências coletivas. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Ou seja, estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. Pois são através de fatos sociais anteriores, experiências coletivas, e vivências ao longo dos tempos, que nos informamos sobre situações diferentes de como a história de cada geração são recontada. Reconstituir a história é importante porque cada povo tem uma cultura diferenciada, com interesses sociais e políticos que modificam o meio de vida da sociedade, e essa reconstituição nos faz repensar os pontos positivos e negativos de cada época resgatando através dos tempos o aperfeiçoamento dessa cultura histórica e das experiências que nos fazem compreender o presente e futuro. (ARANHA, 2006 p.20).
Ou seja, o tempo nos favorece, somos a história que ele se incumbiu de escrever, as inúmeras coleções da nossa história sociopolíticas e culturais, relatando assim dificuldades que haviam no passado para transmiti-las hoje, construindo fatos e os fundamentando, transmitindo memórias e experiências, modificando conceitos e significados, estabelecendo então conflitos e