História da ead

Universidade Federal de Uberlândia
Unidade I – Introdução a EaD Atividade 9: História da EaD
Aluno: SILVIA LAURINDO XAVIER DOS SANTOS
Turma: VII
Tutor: Juliene Madureira Ferreira
Data: 12/03/2013

Estamos vivemos na “Era Tecnológica”, onde as crianças já nascem sabendo ligar um computador, mexer no controle remoto...Porém, em relação à educação a distância, ainda somos um tanto quanto conservadores. Muitos de nós ainda tem uma grande resistência em relação a educação na modalidade EAD.Mas vejamos, desde o início do século esta modalidade já era ofertada em nosso país, a partir do ensino por correspondência, muito ofertado entre as décadas de 50 e 80, logo em seguida, as tele aulas (videos), até chegarmos a internet, como conhecemos hoje, porém ao que tudo indica a EAD começou a ser reconhecida como modalidade de ensino a partir da década de 60e de lá para cá ,foi ganhando força e espaço na área da educação conforme os avanços e recursos tecnológicos e de comunicação de cada época. Ainda existe a relutância de algumas pessoas que alegam que a EAD é uma modalidade em que o aluno não aprende, apenas recebe conteúdos e os reproduzir passivamente, porém não é bem assim,hoje, temos uma interação muito grande com nossos colegas, temos a oportunidade de interagir de várias formas, não fisicamente, mas a partir de fórum, e-mail, chats, discussões...O que muitas vezes não acontece no ensino presencial, pois apesar de estarmos próximos fisicamente não nos sentimos à vontade para nos expormos e expor a nossa opinião.
Pesquisando sobre a história da EAD , pude ver que o se processo de desenvolvimento da EAD pode ser descrito em 3 gerações a seguir:

Primeira geração: Ensino por correspondência, caracterizada pelo material impresso iniciado no século XIX. Nesta modalidade, por exemplo, destaca-se no Brasil o Instituto Universal Brasileiro atuando há mais de dezenas de anos nesta modalidade educativa, no país;
Segunda geração: Teleducação/Telecursos, com o