Historico e evoluçao da educaçao fisica

Educação Física é um vasto campo de ensino e aprendizagem que proposto pelo PCN e demais diretrizes que regem a educação, tem em seu conteúdo objetivos que propõem a formação social do aluno, ensinando - lhes através das diversas áreas da Educação Física a prática do respeito, dignidade e solidariedade, principalmente, dentre outros desígnios importantes para o desenvolvimento do caráter do alunado e sua vida em sociedade.
Este artigo propõe explanar através de pesquisa em diversos autores e seus conceitos desde a formação motora e psíquica da criança à sua progressão ao longo da vida escolar através das aulas de Educação Física usando seus instrumentos principais que são o corpo e a mente nas atividades propostas pelo professor, a unidade do dos instrumentos que proporcionarão o melhor desenvolvimento das atividades, pois ambos estão em conjunto não podendo ser trabalhados de forma isolada, a partir do seu próprio conhecimento o aluno terá novas perspectivas de conhecimento ao próximo.
Para que haja socialização entre os indivíduos é necessário inicialmente respeito, e trabalhar as opiniões discriminativas e preconceituosas que o aluno traz da sociedade formada pela maioria ou até mesmo por poucos e seguida por muitos, tais opiniões podem ser melhoradas na vida dos alunos quando o educador intervém e em suas aulas não se passam somente fundamentos esportivos e de treinamentos, mas sim atividades que venham sugerir aos alunos bem estarem consigo e com o outro.
A inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais nas escolas e neste caso nas aulas de Educação Física indicados pela LDB vem como um degrau tanto para o educador quanto para o educando que juntos trabalharão novos métodos de ensino para alunos de diferentes limitações propondo estratégias para que os mesmos estejam em contato com os conteúdos a serem ministrados.
Os conhecimentos adquiridos nas aulas tem por finalidade ser transpassados pelos alunos aos que os cercam influenciando-os