Historias da educação

Páginas: 3 (515 palavras) Publicado: 16 de junho de 2011
Hoje em dia há estudos que realmente comprovam que a educação é um dos setores mais importantes para o desenvolvimento e crescimento de uma nação. É através da busca por conhecimentos que aumentamosnossa capacidade de pensar, argumentar , criar ,e assim contribuir para o crescimento da nação e de um povo.

É com isso que sonhamos , que nosso pais possa crescer forte e e consciente de suaspossibilidades e responsabilidades.Mas infelizmente a muito por se fazer.

O Brasil tem apontado alguns avanços como a busca pela inclusão social, maiores análise da própria forma de educar, ainstalação de computadores nas escolas, a maior proximidade com a amigos e famíliares ...E com isto pesquisas apontam que um terço dos brasileiros freqüentam diariamente a escola e este fator é consideradoimportante para melhoria do nível desenvolvimento, pois aponta um crescimento no nível de escolaridade.Por sua vez o índice de analfabetismo também diminuiu pois correspondia a 16,4% da população e hojecorresponde a 9,7%.

Outro dado importante é a queda no índice de repetência escolar, e com isso os jovens estão se sentindo mais motivados a continuar estudando. Pois hoje o olhar se volta maispara o aluno e assim lhe da a oportunidade de se recuperar.

Estes índices foram alcançados principalmente aos maiores investimentos feitos em educação no Brasil nos últimos anos . Os governosfederais, estaduais e municipais tem buscado dedicar um pouco mais de atenção nesta área. E um exemplo disto é om programa de bolsa educação que tem tirado varias crianças e adolescentes do trabalhoinfantil para a escola, programa de educação de Jovens e adultos também favorece este avanço educação.tudo isto aliado a valorização do Professor o empenho em buscar de novos conhecimentos e metodologias temcontribuído para estes dados positivos.

A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), aprovada em 1996, trouxe um grande avanço no sistema de educação de nosso país. Esta lei visa tornar a...
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