historia

Sequência Didática
O surgimento das primeiras cidades
Objetivos
- Reconhecer as razões e o contexto da formação das primeiras cidades.
- Identificar e analisar as características das primeiras cidades e das cidades contemporâneas, enfocando a cidade local.
- Estabelecer um paralelo entre a estrutura e o funcionamento das primeiras cidades e da cidade onde mora.

Conteúdos
- Formação das primeiras cidades.
- Características das primeiras cidades e das cidades contemporâneas.
- Estrutura e funcionamento das primeiras cidades e das cidades contemporâneas.
- História local: a cidade onde mora.

Anos
4º ao 5º ano.

Tempo estimado
10 aulas.

Material necessário
Histórico sobre razões e o contexto de formação das primeiras cidades.

Para características, estrutura e funcionamento das primeiras cidades: A Mesopotâmia (Ed. Saraiva).

Mapa da Mesopotâmia

Mapa da região da Mesopotâmia -atualidade

Mapa do estado onde a escola está localizada e textos sobre sua estrutura e contexto de criação.

Mapa do Brasil

Flexibilização
Para alunos com deficiência auditiva
Contar com um intérprete de Libras em sala é um recurso muito importante para garantir as aprendizagens dos alunos com deficiência auditiva. Caso a sua escola ainda não tenha um intérperte, procure fornecer bons registros escritos e bons estímulos visuais aos alunos surdos. Procure falar sempre de frente para o estudante, para que ele possa fazer a leitura orofacial. Como o vídeo não é legendado, uma alternativa é transcrever as legendas e fornecê-las antecipadamente para o aluno. Ao longo das aulas, instrua os alunos para que falem um de cada vez. Assim,o colega com deficiência pode acompanhar o que está sendo discutido. Se necessário, amplie o tempo de realização das etapas da atividade e conte com a ajuda do profissional responsável pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Desenvolvimento
1ª etapa
Para a identificação das razões e do contexto de formação das primeiras cidades,