Historia

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina – Campus São José

A EDUCAÇÃO NA REPÚBLICA POPULISTA
(1945 - 1964)

Licenciandos:
Precila Imhoff
Candice Kemmerich
Carmelita Dias Rosa
Marcelo da Silva
Edgar Souza Januário

Março/2013

INTRODUÇÃO

1 - Avanço na redemocratização do país

2 - A falta de articulação entre os níveis de ensino

3 - Equivalência entre o curso secundário e técnico

4 - A criação da Lei de Diretrizes e Bases

5 - A luta por uma escola pública gratuita

6 - As campanhas de educação popular

7 - O Método Freire

1 - A REDEMOCRATIZAÇÃO E A EDUCAÇÃO

Reintrodução de princípios suprimidos em 1937:
A educação como direitos de todos;
A escola primária obrigatória;
A assistência aos estudantes e a gratuidade do ensino oficial. O ensino pelos poderes públicos, e livre à iniciativa privada.

O ensino religioso obrigatório.

A criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

A criação de diversos movimentos populares para a educação.

2 - ARTICULAÇÃO E EQUIVALÊNCIA

Até 1949, quem houvesse concluído curso técnico, deveria frequentar o curso secundário para ingressar no nível superior. 1º passo: Lei 1.076/50, dava direito, a quem concluísse o 1º ciclo do ensino técnico, acesso ao secundário, desde que prestasse exame das disciplinas do 1º ciclo do secundário.

2º passo: Lei 1.821/53, facultava o ingresso ao ensino superior quem houvesse concluído um curso técnico ou o 2º ciclo do curso normal, mas também exigia exame das disciplinas do 2º ciclo do secundário.

3º passo: Lei 4.024/61, o ensino médio inclui o secundário, o técnico e o normal. Qualquer um dava direito à matrícula mo 2º ciclo, e o 2º ciclo dava direito a acessar o ensino superior.

3 - DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL LEI 4.024/61

Foi a primeira lei a reger todos os níveis de educação.

Criada como anteprojeto em 29/10/1948, foi aprovada somente 13 anos após, em 20/12/1961,