historia

INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO METROPOLITANO DE ANGOLA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA HUMANA EDUCAÇÃO E ARTE CURSO DE PEDAGOGIA

O DICENTE ___________________________

LUANDA/2014

TEMA: A ÉTICA E O EDUCADOR;
PAUTA DEONTOLÓGICA NO SERVIÇO;
QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO;
DIREITO E DEVERES DOS EDUCADORES;
O PROFESSOR E A TECNOLOGIA;
PAUTA DOENTOLÓGICA DO PROFESSOR.

GRUPO Nº 06
Nome: Mariana Santana Monteiro
Nome: Margareth diogo
Turma-LEP 2TB
2º Ano

LUANDA/2014
INDICE
1. Introdução
2. A ética e o educador;
3. Pauta deontológica no serviço;
4. Qualidade da educação dos profissionais da educação;
5. Direito e deveres dos educadores;
6. O professor e a tecnologia;
7. Pauta deontológica do professor.
8. Conclusão
9. Bibliografia

1. INTRODUÇÃO.

2. Conceito da ética e o educador Na filosofia clássica, a ética não se resumia à moral (entendida como "costume", ou "hábito", do latim mos, mores), mas buscava a fundamentação teórica para encontrar o melhor modo de viver e conviver, isto é, a busca do melhor estilo de vida, tanto na vida privada quanto em público. A ética incluía a maioria dos campos de conhecimento que não eram abrangidos na física,metafísica, estética, na lógica, na dialética e nem na retórica. Porém, com a crescente profissionalização e especialização do conhecimento que se seguiu à revolução industrial, a maioria dos campos que eram objeto de estudo da filosofia, particularmente da ética, foram estabelecidos como disciplinas científicas independentes. Assim, é comum que atualmente a ética seja definida como "a área da filosofia que se ocupa do estudo das normas morais nas sociedades humanas"5 e busca explicar e justificar os costumes de um determinado agrupamento humano, bem como fornecer subsídios