Historia

Os textos presentes em nossas vidas Esta etapa refere-se à disciplina Nº8 Produção textual na educação escolar, posso dizer que até o momento foi a disciplina que mais gostei, pesquisei sobre os diversos textos que encontramos no dia a dia, nas pratiques realizamos atividades envolvendo textos, como autobiografia, carta e ofício. Assistimos um vídeo sobre pleonasmos, de uma forma humorística nos transmitiu o uso inadequado de pleonasmos. Aprendi produzir textos coesos e coerentes de acordo a prática educacional, de forma a não confundir o leitor, utilizando palavras simples e frases curta afim de facilitar o entendimento, utilizando registros formais e estratégias de escrita, passei a compreender melhor a estrutura e os elementos que compõe um memorial. Nesta disciplina me levou a refletir que textos bem escritos não é somente tarefa de um professor formado em língua portuguesa, mais sim de todos gestores que compõe a escola, ou de qualquer outra área de atuação, textos bem escritos é uma demonstração de competência e responsabilidade em nosso trabalho, pois geramos vários documentos que será lido por várias pessoas, por isso temos que caprichar em sua transmissão evitando erros ortográfico. Quando em nosso trabalho elaboramos redações técnicas e eficazes coerente, seguindo a ortografia e normas correta, estamos mostrando nossa dedicação e seriedade em nosso trabalho. Observei que, para desempenhar um bom trabalho o funcionário escolar precisa de capacitação, ou seja, buscar mais conhecimentos em sua área para ter um atendimento de qualidade dentro da escola. Os tipos de textos estudados durante esta disciplina são frequentemente utilizados no dia a dia escolar, como os relatórios, atas, requerimentos, memorandos, ofícios etc., principalmente, os funcionários da direção e secretaria escolar, por exemplo, nas reuniões escolares utiliza se o livro de ata, os relatórios são usados para transmitir um fato ocorrido na escola seja com aluno ou funcionário da