historia

CLEIDE NUNES ALVES FERNANDES
MARCELA ROBERTA FERREIRA DA SILVA

SEMINÁRIO II

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS
JABOTICABAL
2013
1- Quais atitudes tomar ao perceber um atraso no aprendizado comparado aos outros alunos?
(Professora Lúcia) : Reforçar as atividades individualmente com a criança ,não deixá-la “esquecida” na sala por estar abaixo das expectativas e num segundo momento,quando verifica-se que ela não progride,buscar ajuda com especialistas para que se faça uma avaliação. (Psicopedagogo,Psicólogo...)

2- Qual atitude deve ser tomada com um ótimo aluno que de repente cai em seu rendimento?
(Professora Lúcia) : Muitas vezes um ótimo aluno se desinteressa ,porque lhe falta desafios,as atividades que são propostas são fáceis e seu rendimento cai,nesse caso cabe ao professor planejar atividades diversificadas para satisfazer todos os níveis de aprendizagem da sala;em outros casos,o problema pode vir de casa,problemas com os pais,separação,brigas,alcoolismo,etc. Nesse caso o professor precisa estar atento para conversar com a criança e a família.

3- Uma criança que chora o tempo todo querendo a mãe,o que fazer?
(Professora Lúcia) :Quando a criança é pequena (séries iniciais) ela precisa de um tempo para adaptação,acostumar-se com o período da escola,a professora,a rotina. Muitas crianças não gostam da escola e preferem ficar em casa,falha por parte da família ,colocar que é necessária a freqüência á escola.

4- Como você trabalha uma criança com raciocínio lento que não acompanha a turma?
(Professora Lúcia) :Com atividades diferenciadas,acompanhamento de perto e bastante incentivo.

5- Uma criança muito agressiva que briga o tempo todo com a turma e até os agride físico e verbalmente,qual atitude a ser tomada?
(Professora Lúcia) :No início do ano,junto com os alunos fazemos alguns “combinados” que valem para o ano todo para várias situações e podem ser discutidos e mudados quando for necessário. No caso da